Le bac ou comment entrer dans l'avenir...à reculons !
Le Bac est-il utile et efficace ? Environ 85% des candidats sont reçus mais …..60% des étudiants en faculté échouent leur première année!
« Pour ne pas avoir le bac, disait un professeur, il faut désormais en faire la demande ! » Résultat ce diplôme n’a plus aucune valeur sur le marché du travail.
Sans aucun doute faudrait-il introduire une dose de contrôle continu ne serait-ce que pour le rendre déjà plus juste et intelligent….La preuve en est : l’entrée dans les classes préparatoires aux grandes écoles (HEC, ESSEC, X….) se fait en Juin sur la base des résultats scolaires de l’année !
Mais en réalité ce débat qui nous agite chaque année au moment des épreuves du Bac, masque un problème infiniment plus important : comment peut-on espérer faire fonctionner l’ascenseur social de la République avec un tel taux d’échec en université ?
Sélectionner via un concours d’entrée les meilleurs élèves n’aurait pour effet que de mettre en exergue le niveau, en réalité très médiocre, d’une majorité de nos enfants ! Est-on prêts à l’entendre et le reconnaître?
Nous préférons jouer l’autruche et laisser à l’université le soin d’assumer « une sélection naturelle »……90% d’enfants bacheliers, comme le formulait J.P.Chevênement est une ineptie qui ne conduit qu’à sa totale dévalorisation.
Ne conviendrait-il pas au contraire de relever le niveau d’exigence du bac pas seulement en mathématiques mais aussi en français, en langues, en histoire……
Mieux vaux 60% de réussite seulement au bac en accordant 50% des notes au contrôle continu sous réserve que nos « prépas » et nos grandes écoles comme nos universités admettent des quotas d’admission et de réussite plus amples afin « d’assimiler » ces 60% jusqu’à l’obtention de leurs diplômes.
En clair, la première année de fac doit cesser d’être ce « tir aux pigeons » aléatoire faute de pouvoir encadrer nos 85% de bacheliers……
Sans doute faut-il encore que nos universités en aient les moyens, en personnels notamment…..
La valeur des diplômes d’études supérieures est trop dépendante de leur rareté artificielle…..partant du principe « que tout ce qui est rare est cher… » et donc valorisé sur le marché du travail. C’est avec ce type de raisonnement que l’on manque aujourd’hui de médecins, d’ophtalmos, d’anesthésistes, de professeurs, d’ingénieurs etc…..
Le contenu même des épreuves de bon nombre de concours est parfois d’une stupidité (professionnelle) alarmante !
C’est avec ce type de sélection par l’absurde que l’on organise un immense gâchis : que de jeunes désespérés et amers sortent ainsi du cycle supérieur dès la première année, sans formation ni travail malgré des dispositions intellectuelles toutes aussi importantes que ceux qui réussiront avec un peu de chance et surtout….surtout un encadrement familial plus important…….
Sans doute faut-il aussi mieux orienter les lycéens vers des filières professionnelles où ils trouveront un travail, un métier…..
Sans doute convient-il de mieux préparer, mieux encadrer nos élèves et ce dès la maternelle…..mais l’éducation nationale peut-elle sérieusement remplacer l’encadrement parental, premier facteur de réussite de nos enfants ?
Nous avons besoin d’un ascenseur social, d’un système qui permette à des enfants doués et travailleurs de réussir quelles que soient leurs origines et cela jusqu’aux échelons les plus élevés de notre société. Ce n’est pas seulement une question de justice mais aussi d’efficacité et de performance de notre économie !
Hélas, ce n’est pas notre système de sélection actuel qui assurera le renouvellement optimal de nos élites…….
Claude Mahier
[02/07/2011]
Commentaires
Le 10/08/2011 - par Fabienne
Vous avez raison ...
le fait d'échouer en fac n'est pas toujours dù au niveau de nos enfants, c'est très souvent un échec "d'incorporation". Les enfants arrivent en fac avec la certitude que c'est "comme au lycée", mais peu s'en faut.. les amphi, le chahut, c'est parfois très difficile à passer, certains y arrivent d'autres pas. Il faudrait les prévenir avant et les faire participer à une semaine en fac, sans aide des profs, seuls...
Le 29/07/2011 - par jean
Absurde !
Vos propos sont particulièrement pertinent et je vote à gauche !
Je n'ai toujours pas compris pourquoi voici quelques années la gauche a défilé pour refuser le contrôle continu à la place du Bac !
Pourquoi ne pas faire effectivement de l'éducation nationale la priorité des priorités: voilà un choix politique qui dépasse nos petites oppositions droite/gauche au quotidien.
Certes les résultats ne se feront sentir que dans 20 ans !!!!!!!! et l'on aura oublié le nom du ministre responsable.
Le 29/07/2011 - par santos
cinq sur cinq!!
je corrobore vos écrits!
cela n'est du qu'à l'égalitarisme de notre "éducation nationale" désespérémennt de gauche
ne lachons rien! B.SANTOS
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